學(xué)雷鋒紀(jì)念日教育志愿服務(wù)活動(dòng)政務(wù)簡(jiǎn)約紅色黃色卡通動(dòng)態(tài)模板

春風(fēng)送暖，鋒火相傳。雷鋒精神作為中華民族寶貴的精神財(cái)富，是激勵(lì)一代又一代青少年向上向善的精神旗幟。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日來(lái)臨之際，提子中學(xué)精心部署、多元發(fā)力，開(kāi)展系列學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，讓雷鋒精神扎根校園，讓少年學(xué)子以青春之名，踐雷鋒之行，繪就校園最美的奉獻(xiàn)畫(huà)卷。

專(zhuān)題研學(xué) 深悟精神

為推動(dòng)雷鋒精神入腦入心，引導(dǎo)學(xué)子深刻領(lǐng)會(huì)其時(shí)代內(nèi)涵，貼合中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，我校以專(zhuān)題學(xué)習(xí)為抓手，搭建多維度、接地氣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓理論學(xué)習(xí)有深度、有溫度、有力度，真正讓雷鋒精神走進(jìn)青少年心中。

主題宣講傳薪火

邀請(qǐng)德育處老師、優(yōu)秀學(xué)生志愿者開(kāi)展“雷鋒精神永不過(guò)時(shí)”專(zhuān)題宣講會(huì)，結(jié)合中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，從雷鋒同志的感人事跡出發(fā)，解讀新時(shí)代雷鋒精神與青少年成長(zhǎng)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。

班級(jí)學(xué)習(xí)踐初心

各班級(jí)以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代少年”為主題，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)觀看雷鋒同志相關(guān)短片、誦讀雷鋒日記節(jié)選、分享身邊善意小故事、開(kāi)展專(zhuān)題討論等形式，組織學(xué)子深入交流“如何以實(shí)際行動(dòng)傳遞溫暖”，讓每個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)思考、積極發(fā)言，將雷鋒精神內(nèi)化于心。

公益實(shí)踐暖人心

實(shí)踐是傳承雷鋒精神的最好載體。我校聚焦校園服務(wù)、身邊奉獻(xiàn)兩大場(chǎng)景，結(jié)合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展形式多樣、力所能及的公益活動(dòng)，讓學(xué)子在躬身實(shí)踐中體會(huì)奉獻(xiàn)的意義，將雷鋒精神轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，在付出中收獲成長(zhǎng)。

校園服務(wù)

開(kāi)展“美麗校園·你我共守護(hù)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，組織各班志愿者組建校園保潔小隊(duì)，清理校園角落垃圾、整理班級(jí)圖書(shū)角、規(guī)范校園自行車(chē)停放，維護(hù)校園環(huán)境整潔；設(shè)立“愛(ài)心服務(wù)崗”，由學(xué)生志愿者輪流值守。

愛(ài)心奉獻(xiàn)

各班級(jí)志愿者小隊(duì)聯(lián)動(dòng)社區(qū)、周邊敬老院，開(kāi)展多樣化校外公益服務(wù)。有的走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展“書(shū)海傳情·助力成長(zhǎng)”書(shū)籍募捐活動(dòng)，為社區(qū)困境兒童捐贈(zèng)課外書(shū)、手寫(xiě)祝福卡片；有的走進(jìn)敬老院開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人·溫暖相伴”活動(dòng)，為老人打掃房間、表演節(jié)目。

志愿活動(dòng)

結(jié)合校園實(shí)際需求，設(shè)立圖書(shū)館志愿服務(wù)崗、校園文明督導(dǎo)崗，組織學(xué)生志愿者常態(tài)化開(kāi)展服務(wù)；同步啟動(dòng)“手拉手·共成長(zhǎng)”幫扶活動(dòng)，組織成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)與學(xué)困生結(jié)成幫扶對(duì)子，在學(xué)習(xí)上答疑解惑、在生活上關(guān)心鼓勵(lì)。

學(xué)雷鋒紀(jì)念日

榜樣引領(lǐng) 薪火相傳

挖掘身邊“雷鋒”榜樣

開(kāi)展“尋找身邊的雷鋒”征集活動(dòng)，挖掘校園內(nèi)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己、關(guān)愛(ài)同學(xué)的學(xué)生、教職工事跡——有主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課的班干部，有默默撿起校園垃圾的普通同學(xué)，有耐心教導(dǎo)學(xué)生的任課老師，有默默守護(hù)校園的保潔人員。

搭建榜樣交流平臺(tái)

舉辦優(yōu)秀志愿者分享會(huì)，邀請(qǐng)長(zhǎng)期參與公益服務(wù)、獲評(píng)校級(jí)“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”的學(xué)子，分享他們的志愿經(jīng)歷、心得體會(huì)，講述自己如何在日常學(xué)習(xí)生活中踐行雷鋒精神，如何在奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)，為在場(chǎng)學(xué)子提供可借鑒、可學(xué)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

深化榜樣精神傳承

依托學(xué)校德育處、學(xué)生會(huì)，推動(dòng)各班級(jí)、各志愿小隊(duì)協(xié)同發(fā)力，傳承榜樣精神，謀劃后續(xù)志愿服務(wù)活動(dòng)；開(kāi)展雷鋒精神主題海報(bào)設(shè)計(jì)、征文比賽、演講比賽，引導(dǎo)學(xué)子用創(chuàng)意、文字和語(yǔ)言詮釋對(duì)雷鋒精神的理解，讓榜樣力量轉(zhuǎn)化為學(xué)子的自覺(jué)行動(dòng)。

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