學(xué)雷鋒紀(jì)念日大學(xué)志愿活動(dòng)、教育政務(wù)、簡(jiǎn)約通用、紅色模板

三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神永傳承。為深切緬懷雷鋒同志，傳承紅色基因，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行，陽(yáng)光大學(xué)精心策劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，開(kāi)展了以“春風(fēng)傳薪承雷鋒青春踐責(zé)顯擔(dān)當(dāng)”為主題的系列活動(dòng)。

主題團(tuán)課鑄魂育人

為引導(dǎo)青年學(xué)子深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，筑牢思想根基，學(xué)校以團(tuán)支部為單位，全覆蓋開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”主題團(tuán)課，讓雷鋒精神浸潤(rùn)青春心靈。

（一）事跡宣講悟初心

各團(tuán)支部團(tuán)支書(shū)通過(guò)多媒體課件、紀(jì)錄片展播等形式，生動(dòng)還原雷鋒同志從普通士兵到時(shí)代楷模的成長(zhǎng)歷程，細(xì)致講解“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”等經(jīng)典事跡，深入剖析雷鋒“甘當(dāng)螺絲釘”的敬業(yè)態(tài)度和“服務(wù)人民”的無(wú)私情懷。

（二）互動(dòng)研討明方向

團(tuán)課設(shè)置“雷鋒日記共讀”“青春與奉獻(xiàn)”研討環(huán)節(jié)，學(xué)生代表聲情并茂地朗誦《雷鋒日記》經(jīng)典片段，圍繞“新時(shí)代如何踐行雷鋒精神”“作為大學(xué)生，我們能為身邊人做些什么”等話題展開(kāi)熱烈討論，學(xué)子們結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活分享感悟。

（三）榜樣引領(lǐng)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)

活動(dòng)特別邀請(qǐng)學(xué)校“優(yōu)秀志愿者”代表分享志愿服務(wù)經(jīng)歷，講述自己立足校園、服務(wù)社會(huì)的暖心故事，同時(shí)展播全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡，引導(dǎo)學(xué)子們以身邊榜樣為標(biāo)桿，見(jiàn)賢思齊，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，將個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)需求緊密結(jié)合。

學(xué)習(xí)雷鋒

社區(qū)志愿暖心護(hù)航

踐行雷鋒精神，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持。學(xué)校組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)走出校園、走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“青春志愿行溫暖進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋雷鋒精神的新時(shí)代內(nèi)涵。

（一）環(huán)境整治煥新顏

志愿者們攜帶清潔工具，對(duì)社區(qū)樓道、綠化帶、公共廣場(chǎng)等區(qū)域進(jìn)行全面清掃，清理衛(wèi)生死角、撿拾垃圾雜物、擦拭公共設(shè)施，同時(shí)開(kāi)展文明勸導(dǎo)，引導(dǎo)居民養(yǎng)成垃圾分類、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，用雙手為社區(qū)居民營(yíng)造干凈、整潔、舒適的居住環(huán)境。

（二）愛(ài)心幫扶暖人心

志愿者們分組走訪社區(qū)孤寡老人、困難家庭，與老人促膝長(zhǎng)談，傾聽(tīng)老人心聲，為老人整理房間、打掃衛(wèi)生，送上慰問(wèn)品和真誠(chéng)祝福；針對(duì)社區(qū)青少年，開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣陪伴等服務(wù)，陪孩子們讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、分享雷鋒故事，用愛(ài)心傳遞溫暖，用陪伴守護(hù)成長(zhǎng)。

（三）便民服務(wù)解民憂

結(jié)合大學(xué)生專業(yè)特色，志愿者們?cè)谏鐓^(qū)設(shè)立便民服務(wù)臺(tái)，為居民提供家電簡(jiǎn)單維修、手機(jī)使用指導(dǎo)、文件打印復(fù)印等服務(wù)，耐心解答居民在生活中遇到的各類難題，將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的實(shí)際能力，贏得了社區(qū)居民的一致好評(píng)。

護(hù)航平安筑牢防范防線

傳承雷鋒精神，既要傳遞溫暖，更要守護(hù)平安。學(xué)校以雷鋒紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展“踐行雷鋒精神共建平安家園”安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，將安全理念傳遞給每一位師生和社區(qū)居民，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)筑牢安全防線。

（一）校園宣傳全覆蓋

通過(guò)校園廣播、電子顯示屏、宣傳欄、班級(jí)群等多種渠道，宣傳消防安全、交通安全、防電信詐騙、禁毒等各類安全知識(shí)，張貼安全宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳手冊(cè)，營(yíng)造“人人學(xué)安全、懂安全、守安全”的濃厚氛圍。

學(xué)習(xí)雷鋒

（二）社區(qū)宣講入人心

志愿者走進(jìn)社區(qū)，結(jié)合真實(shí)案例，向居民詳細(xì)講解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、消防安全、老年人防跌倒等實(shí)用安全知識(shí)，重點(diǎn)提醒老年群體警惕虛假投資、保健品詐騙等常見(jiàn)騙局，引導(dǎo)居民提高安全防范意識(shí)，掌握自我保護(hù)技巧。

（三）網(wǎng)絡(luò)安全強(qiáng)引導(dǎo)

依托線上平臺(tái)，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全宣傳推文，引導(dǎo)師生和居民規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力、抵制不良信息，主動(dòng)向親友普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，警惕陌生鏈接和可疑信息，做網(wǎng)絡(luò)空間的“守護(hù)者”和“清道夫”，以雷鋒精神守護(hù)網(wǎng)絡(luò)清朗環(huán)境。